印度尼西亚语专业——中印尼友好关系的推动者

一、什么是印度尼西亚语专业？

印度尼西亚语专业属于文学门类中的外国语言文学类专业，本科生毕业后授予文学学士学位。学习印度尼西亚语是从零开始的，即从字母发音开始学习。

印度尼西亚语（印尼语：Bahasa Indonesia）简称“印尼语”，是印度尼西亚共和国的官方语言，属于南岛语系（也称为马来-波利尼西亚语系），是一种被规范后的马来语（Malay language）。1945年印尼摆脱荷兰殖民统治独立后，为了团结印度尼西亚数千个岛屿的人民，印尼语被印尼政府定为官方语言。在政府推动下，印尼语在印尼社会各个领域均占了主导地位，成为了少数成功取代殖民者语言地位的成功案例。除印度尼西亚本土，印尼语在东南亚其他地区，包括马来西亚、文莱、新加坡、泰国南部和菲律宾南部等地也得到广泛使用。印尼国内所有地区都通用印尼语，同时在荷兰、菲律宾、沙特阿拉伯、新加坡和美国也有许多人使用印尼语。据估计，全球约有3亿人使用印尼语，使其成为世界上应用最为广泛的语言之一。在中印尼之间交流程度不断加深，交往范围不断扩大的背景下，由于印尼民众普遍英语水平不高，印尼语在中印尼两国政治、经济、文化等领域的交流中扮演着不可或缺的角色。中国与印尼于1950年4月13日建交，此后10多年关系发展顺利。1965年印尼发生“9·30”事件，1967年10月30日两国外交关系中断。1990年8月8日外交关系恢复。2005年4月建立战略伙伴关系。2013年10月建立全面战略伙伴关系。2021年6月建立高级别对话合作机制。2022年11月就共建中印尼命运共同体达成共识。2023年10月两国元首发表了关于深化全方位战略合作的联合声明。2024年4月习近平同印尼当选总统普拉博沃会谈，这是普拉博沃当选总统后的首次出访。两国领导人交往频繁，友好关系不断深化，磋商合作机制运行顺畅，在政治、经济、社会、文化等各领域达成多项合作，成果丰硕。

近年来，印尼经济发展形势良好，发展潜力巨大。中国与印尼的合作也取得了长足进步。中国已成为印尼最大的贸易伙伴和第二大投资来源国。2018年，两国政府签署备忘录，同意在中国提出的“一带一路”倡议和印尼提出的“全球海洋支点”战略框架下共同促进合作，如打造经贸合作园区、合作开发四个经济走廊、建设雅万高铁项目等。在数字经济领域，印尼已与字节跳动、百度、腾讯等中国企业进行包括设立IT研发中心、电子商务、金融科技、IT教育、数字基础设施建设等方面的合作。中国也是印尼旅游业重要的客源国之一，巴厘岛、日惹、科莫多岛等地已成为中国游客的热门旅行目的地。随着《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)正式生效，以及中国与《东盟全面复苏框架》的对接，中国与印尼的合作必将进入一个新的历史阶段，迎来重大发展机遇。随着我国改革开放的不断深入和“一带一路”倡议的提出，印尼已成为我国企业“走出去”、践行“一带一路”倡议的重要沿线国家，中国与印尼交往与合作越来越频繁、越来越深入，双方在外交、经贸、文化、教育等方面的合作也会取得越来越大的发展和成就，而印尼语也会成为打开印尼语世界大门的钥匙，印尼语学习者则会成为掌握钥匙的人，成为中印尼友好关系的推动者。

二、印尼语专业学什么？

这个问题与印尼语专业的培养目标紧密联系。根据社会需求和实际情况，我校印尼语专业的培养目标确定为：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的印尼语基本功和专业知识与能力、掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家和地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的国际型、复合型、应用型印尼语专业人才。

为实现这个目标，印尼语专业的课程设置以“培养高端印尼语人才”为原则，根据国家和地方经济社会发展需要不断进行调整和优化。其中专业核心课包括精读、泛读、语法、口语、听力、写作、翻译等课程。专业深化课则包括了与印尼语有关的文化、历史、政治、经贸、中印尼关系等各方面的课程。通过专业核心课和深化课的学习，学生不仅能够掌握听、说、读、写、译五项基本技能，更能够提升自己的知识储备和思辨能力。这些课程完整覆盖四年的大学学习，在知识、素质、能力方面都会让学生得到扎实而全面的提高，使他们成为家庭的骄傲，社会的栋梁，成为符合党和国家要求的社会主义建设者和接班人。

三、大外印尼语专业特色是什么？

（一）坚持国际化办学特色。印尼语专业在建设中将突出国际化办学特色。2023年3月21日，中国—东盟中心秘书长史忠俊、印度尼西亚驻华大使周浩黎和夫人艾茜薇率团访问我校，有力地促进了我校和印尼高校开展多领域交流合作，促进中印尼青年人文交流与民心相通，促进印尼语专业提高建设水平。我们将积极与国家留学基金委员会、印尼大使馆、印尼著名高校合作，为印尼语学生提供公费或自费留学机会。

（二）专业课程设置科学丰富。印尼语专业将建设以语言课程为主，文化、翻译、经贸、旅游、中文国际教育等为特色的较为完整的专业课程体系，保证优秀的培养质量。利用我校丰富的教学资源，印尼语专业学生在学习期间不仅能学习印尼语语言、文学、文化等方面的课程，还能到我校汉学院、商学院等院系学习国际中文教育、旅游管理、国际贸易等专业的课程。

（三）突出实习实践教学。印尼语专业将努力与印尼企业及具有印尼业务的中国企业合作，积极组织学生到上述单位进行实习实践，让学生在学习期间就能得到充足的实习实践机会，积累更多的社会实践经验，锻炼和提高自己的印尼语实际应用能力，将所有学生都培养成受社会欢迎的印尼语专业人才。

四、印尼语专业就业现状及前景

印尼语专业就业现状良好，前景光明。根据调研，印尼语专业生就业领域集中在经贸合作、外交外事、教育科研、新闻、金融、旅游、对外汉语教学等部门。就业质量较高，就业去向多为政府、事业单位、大型旅行社等知名企业，学生亦可考取北大、北外、广外、印尼大学、印尼教育大学、伦敦大学国王学院等国内外知名高校研究生。

随着我国国力的提高、国际影响力的提升、建设人类命运共同体目标的推进、“一带一路”倡议的提出以及RCEP协议的签署，印尼已成为关联我国企业“走出去”和践行“一带一路”倡议的重要国家。中国与印尼的交往与合作越来越频繁、越来越深入，对印尼语专业人才的需求也越来越多。一方面是国家、社会对印尼语人才的需求与日俱增，另一方面是学习印尼语机会的匮乏，由此可以判断，在未来很长一段时间内，印尼语人才都处于供不应求的状况之下。可以说印尼语人才是真正的稀缺人才，因而印尼语专业的就业前景一片光明。

五、哪些考生适合该专业的学习？

印尼语专业是一个从“零”开始、从字母发音开始学习的专业，因此许多考生对这个专业的了解可能不多。然而不用担心，语言学习是有共通性的，学习英语的经验可以为学习印尼语提供参考。如果你对语言学习充满热情，对印尼文化抱有兴趣，并希望掌握一门除英语之外的外语，那么印尼语将是一个很好的选择。